学界纪念巫白慧先生诞辰100周年强调将不断推进东方哲学研究与交流

中新网北京12月5日电 (张蔚然 李京泽)中国社会科学院哲学研究所5日在北京召开纪念巫白慧先生诞辰100周年学术座谈会。来自全国多个院校和机构的学者在会上表示,将进一步传承和弘扬东方优秀文化传统,继承和发扬老一辈学者的学术精神和崇高风尚,不断推进东方哲学研究与交流的深化发展。

巫白慧是中国著名哲学家、梵文学家和佛教因明学家,中国东方哲学学科最重要的奠基人,也是新中国印度哲学研究乃至东方哲学研究的引路人。他先后出版了《印度哲学》、《奥义书哲学与佛教》等多部具有重要学术价值的著作,为中印学术文化交流和印度哲学研究做出突出贡献,于1985年获“印度总统奖”。

他说,在新时代背景下,东方哲学面临的最大机遇是“一带一路”等倡议的提出和构建人类命运共同体愿景的确立,其最重要的使命是通过哲学界的交流互鉴,实现东方各文化传统之间、东西方文化传统之间的对话与理解,从而为中国哲学三大体系的建设作出贡献。

在学校应该怎样开展劳动教育?可以鼓励学生参与哪些劳动,把哪些纳入“必修课”,把这门“必修课”开好?对此你有建议吗?

一些网友对此评价:劳动教育很有必要,培养综合型人才不能欠缺劳动教育。

作为中医药领域的从业者,陈震格外关注“一带一路”建设框架下的健康议题。

比如苏州的星港学校:“新五子登科”21天劳动打卡活动,即让学生每天坚持做好叠被子、摆筷子、擦桌子、刷池子(洗碗)、复凳子(离开餐桌把椅子复位)这五件事。

网友不是浪子金不换:正所谓,“一屋不扫,何以扫天下”,劳动可让学生开拓视野,增加常识,加强技能,这样的教育纳入必须课是必须的。

教育部人士并表示,劳动教育不是把学生领到劳动场所简单劳动,更不是简单娱乐,还要有基本理论知识的教育。比如学农,我们要认识我们是一个农业文明的国家,认识到农耕文明,今天农业发展到什么样子了?劳动安全的问题等等。

受益的不只是华商。伴随着“一带一路”建设,中国企业走出去,也带动了当地就业。陈永涛说,华侨华人具有地缘和语言优势,这使其获得了很多有利工作机会。

北京大学国学院教授楼宇烈指出,对巫白慧先生的纪念不应局限于他在哲学领域的贡献,要利用这次活动推动学界更重视对东方文化的研究。

网友简愷躍:都说德智体美劳全面发展,只会读书考试的学生不是好学生,培养综合型人才不能欠缺劳动教育。

随着“一带一路”建设的稳步推进,华侨华人的获得感增加。

来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国藏学研究中心、人民出版社、中国社科院世界宗教研究所、亚太研究所、哲学研究所、外文研究所、中国社会科学院大学等院校和机构的嘉宾代表出席了学术座谈会。(完)

四是明确政府投资年度计划的相关要求。国务院投资主管部门、国务院其他有关部门以及县级以上地方人民政府有关部门按照规定编制政府投资年度计划,明确项目名称、建设内容及规模、建设工期等事项,政府投资年度计划应当和本级预算相衔接。

每年有3万初中生走进北京市级劳动基地参与劳动实践体验,其他学生在区、校、家庭、社会等不同层面参与劳动实践。

网友支持:“一屋不扫,何以扫天下”

三是规范和优化政府投资决策程序,确保政府投资科学决策。进一步规范政府投资项目审批制度,重大政府投资项目应当履行中介服务机构评估、公众参与、专家评议、风险评估等程序;强化投资概算的约束力。

二是明确政府投资的主要原则和基本要求。政府投资应当科学决策、规范管理、注重绩效、公开透明,并与经济社会发展水平和财政收支状况相适应;政府及其有关部门不得违法违规举借债务筹措政府投资资金;安排政府投资资金应当平等对待各类投资主体。

倡议框架下,不少国家的发展规划与“一带一路”建设实现了对接,如俄罗斯的“跨欧亚大通道建设”;一批批交通、电力、通信等设施开工建设、互为联通,如中欧班列开行;具有示范效应的经贸合作园区应运而生,如泰中罗勇工业园;亚洲基础设施投资银行成立,为“一带一路”建设提供资金支持;中国与沿线国家人文交流机制不断完善,互派留学生、签证便利化、举办各种文化节活动等。

北京: 劳动教育作为升学重要参考

紫牛新闻小编回顾了一下以往的报道,其实北京、广州、宁波等地均有已将劳动教育纳入中小学生综合素质评价体系的先例。

社科院荣誉学部委员、亚太所黄心川研究员对巫白慧先生投身梵文研究、印度学研究的历程进行了回顾,指出其研究内容扎实、资料翔实、分析到位、观点分明,是中国印度哲学研究的上乘之作,在学术界产生了深远影响。

网友秋泉12:正确的劳动观,能让孩子受益。这样的综合素质教育提高的不仅仅是个人的能力,同时也能增强国家未来在世界上的竞争力。

胜浦实验小学:开展“劳动最美丽”摄影大赛,拍下劳动瞬间。

在江苏,据报道也有一些地方的学校加强了劳动课。

比如,广州市某高校将“劳动必修课”分为理论与实践两个部分,其中实践部分需要学生以在学校里扫地、清除垃圾等方式修习。学生唯有完成相应的劳动课时,获取足够的学分,方能顺利毕业。

网友水淼生:劳动最光荣,当然有必要纳入必修课。从小培养学生劳动意识和动手能力。如此一来,在学校可以提高综合素质评价,在家里可以做下力所能及的家务帮帮家长,绝对很好啦!

这则消息引发了网友热烈的讨论。有人点赞,也有人质疑,将扫地纳入必修课程,似乎有几分让大学生充当“免费劳动力”的嫌疑。

王文旅居德国30多年。她认为,“一带一路”建设实现了中国与世界各国的共赢,“这让海外侨胞更有自信,更有底气。”(完)

早在2013年,中国、匈牙利、塞尔维亚三国提议联合施工建设匈塞铁路,目前这一项目正稳步推进。

今年是“一带一路”倡议走过的第6个年头。近6年来,“一带一路”朋友圈不断扩大。

越来越多的学校重视并加强劳动教育,一些学校的做法赢得好评,不过,有些在实践过程中也引起过争议。

“中国简化了出口报关报检手续,并且开通了一些铁路专列,提高了货物运输速度,降低了出口运输成本。”吉尔吉斯斯坦中国南方华商商会会长杨彩平告诉中新社记者,“一带一路”倡议实施为华商群体带来了切实便利。

据央视网消息,11月26日,中央深改委审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,进一步强调坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程。在12月3日的北京市教委的相关会议上,教育部相关负责人透露,下一步劳动教育将纳入必修课,相关评价方式正在研究中。

社科院哲学所党委书记、副所长王立胜当天在致辞中表示,此次纪念活动既是为了展现对巫白慧先生的尊敬与缅怀,也是为了激励和敦促后来者薪火相传,继承前辈学者的优良传统,更好地推进中国东方哲学繁荣发展和科研队伍不断壮大。

“借助‘一带一路’建设,中国中医药团队赴海外交流的渠道越发畅通、便利。”陈震说,中医药在海外受到普遍欢迎,不仅有利于弘扬中医药文化,也让海外民众和广大华侨华人切身感受到来自中国的医疗关怀。

此外,北京市已经将家庭劳动教育、社会劳动教育纳入学生综合素质评价,作为中考和高考的重要参考。

中国社会科学院哲学研究所5日在北京召开纪念巫白慧先生诞辰100周年学术座谈会。主办方供图

五是严格项目实施和事中事后监管。政府投资项目开工建设应当符合规定的建设条件,并按照批准的内容实施;政府投资项目所需资金应当按规定确保落实到位,建设投资原则上不得超过经核定的投资概算;政府投资项目应当合理确定并严格执行建设工期,按规定进行竣工验收,并在竣工验收合格后办理竣工财务决算;加强对政府投资项目实施情况的监督检查,建立信息共享机制;政府投资年度计划、项目审批和实施等信息应当依法公开。

“‘一带一路’建设也转变了华商的生产经营模式。”杨彩平介绍,以前当地华商主要做批发和零售,现在很多华商可以直接参与到基础建设等相关项目建设中。

一是明确界定政府投资范围,确保政府投资聚焦重点、精准发力。政府投资资金应当投向市场不能有效配置资源的公共领域项目,以非经营性项目为主;国家建立政府投资范围定期评估调整机制,不断优化政府投资方向和结构。

社科院学部委员、哲学所李景源研究员对巫白慧先生的治学方法进行了详细梳理和精要总结,认为巫白慧先生以唯物辩证法进行东方哲学研究的方法论意识对中国东方学研究意义重大。

巴西中国和平统一促进会永久荣誉会长尹楚平表示,“一带一路”建设让华侨华人成为参与者和受益者,“倡议框架下,中国与相关国家的贸易往来越发密切,这为广大华商群体带来机遇。”

“匈塞铁路建成后,将沟通海陆交通,从而便捷侨胞经商通路。”匈牙利华人医学博士陈震告诉记者。

江苏苏州: 学生坚持叠被子等劳动,还可以“打卡”